النقد هو تعبير مكتوب أو منطوق من متخصّص يسمى ناقدًا، عن الجَيِّد والرديء في أفعال أو إبداعات أو قرارات يتخذها الإنسان أو مجموعة من البشر في مختلِف المجالات من وجهة نظر الناقد. كما يذكر مكامن القوة ومكامن الضعف فيها، وقد يقترح أحيانا الحلول. وقد يكون النقد في مجال الأدب، والسياسة، والسينما، والمسرح وفي مختلف المجالات الأخرى.

قد يكون النقد مكتوبا في وثائق داخلية أو منشورا في الصحف أو ضمن خطب سياسية أو لقاءات تلفزيونية وإذاعية.

النظر في قيمة الشيء، التقييم، فالنقد المعرفي مثلا هو النظر في إمكانية وشروط المعرفة وحدودها، وهو عموما عدم قبول القول أو الرأي قبل التمحيص، وينقسم إلى نوعين عامين: نقد خارجي وهو النظر في أصل الرأي، ونقد داخلي وهو النظر في الرأي ذاته من حيث التركيب والمحتوى.

النقد في الأدب
قال جورجي زيدان عن النقد في مجلة الهلال؛ أن الانتقاد يعني إبراز جوانب الاستحسان والنقص على السواء وأن كلمة (انتقاد) ليست تعني إحصاء العيوب وحدها ونريد من باب (الانتقاد والتقريض) كلا الجانبين.

بإبداء رأيهم فيما يسمعونه إن حسنا أو قبيحا فدعوناه لذلك (باب التقريض)، والانتقاد تقريبا من معنى المراد، وما فتحناه إلا لعلمنا بما يترتب عليه من الفائدة الحاصلة من تناول الآراء وأن العاقل من أعتقد الضعف في نفسه وعلم أن انتقاد ما يكتبه أو يقوله، لا يحط من قدره، إذ أننا لا ننتقد إلا ما نراه جديرا بالمطالعة ومستحقا للانتقاد.

النقد في الفن
كذلك تعددت التيارات النقدية في الفن عامة والفنون التشكيلية خاصة خلال القرن العشرين بالعالم العربي فشمل النقد الفني توجهات جمعت بين الفلسفة والتنظير والتأريخ.

نقاد
Question book-new.svg المحتوى هنا ينقصه الاستشهاد بمصادر. يرجى إيراد مصادر موثوق بها. أي معلومات غير موثقة يمكن التشكيك بها وإزالتها. (يناير 2019)
ونذكر على سبيل المثال من بين النقاد (خليل قويعة- عبد الرازق عكاشة- موسى الخميسي - عبد الله أبو راشد- محمد محسن الزارعي.)

كتاب - مقدمة في النقد الأدبي

تأليف : علي جواد الطاهر 

نبذة عن الكتاب :

إذا كان "مقدمة في النقد الأدبي" الاسم الذي يصل به الكتاب إلى القارئ فإنه لم يكن أول اسم مر ببال صاحبه، ولا العاشر. وكانت أوائل الأسماء نابعة من بدء إيمانه بحاجة الطالب إلى درس اسمه "النقد الأدبي"، في الأدب والنقد، ثقافة نقدية، مسالك الأدب، في الطريق إلى النقد الأدبي، تمهيد في النقد الأدبي، دليل الطالب.. الموصل.. الرائد.. وأخيراً: المقدمة الأدبية.
أما سر القناعة بحاجة الطالب العربي إلى الإلمام بالفكر الغربي فمرده كون الدراسة التي نقدمها إليه قديمة، جزئية، انقطعت عن التطور طويلاً، على حين حقق الغرب الكثير الكثير نظرياً وعملياً، كلياً وجزئياً.. ولا بد من أشعة من هذه التجارب لنخدم بها مادتنا العربية ونصل ماضيها بحاضر العالم، ونمد أفقنا، ونلتقي بها مع الغربي إذا ما ضمنا مجلس... ثم ننطلق كما انطلق..
والسر كذلك في أن حاجتنا إلى درس "النقد الأدبي" أشد من حاجة الغربي، وأننا ندرسه وهو لا يجد ضرورة ماسة إلى درسه، السر يكمن في الفرق بين الأدبيين، والطالب الفرنسي-مثلاً-يدرس المهم من مواد النقد الأدبي في قضاياه ومصطلحاته وأعلامه وتطبيقاته وهو يدرس أدبه وتاريخه ونصوص أدبه.

 كتاب - مقدمة في النقد الأدبي
علي جواد الطاهر

مقالات علي جواد الطاهر